​优加智课:K12在线教育培训领域“OMO”的践行者

“作为教育从业者,我们希望能够跳脱K12领域,去思考真正的学习方式和教育方式。我们不仅要让孩子成为高考这一次考试的赢家,更要让他们习得受用一生、终身学习的方法论,毕竟,学会学习是未来社会最具价值的能力。”

四川经济日报讯(记者 程磊 文/图)

众所周知,k12阶段(义务教育和高中教育)教育培训市值上千亿规模。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出教育发展的阶段战略目标,到2020年,k12阶段在校中小学生总数预计将达到2.12亿人。

然而,与消费人口基数庞大相反,k12教育培训市场高度分散,因为这是一个相当特殊、充满矛盾的行业:从表面上看,用户的第一诉求——“提分”是一个可以量化的结果,但是导致提分的教学过程又难以用数据评估;家长与学生的具体需求、对好老师评价的标准往往并不一致;而且,诸种授课模式各有利弊,往往顾此失彼……要实现“提分”与“赋能“双赢,可谓不易。

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    不过,在新技术的驱动之下,k12教培行业创新成果迭出。从早期的线下班课、1对1模式,到线上录播、直播模式,再到O2O的跨越——在线1对1、双师课堂等模式,线上线下实现了1.0的融合。近日,优加智课采用OMO混合式教学模式,围绕“系统赋能、智慧学习、高效提分”的宗旨,推出旗下产品“高考智能精细辅导系统”2.0版本,旨在实现线上+线下教育新一步突破。

观念革新:掌握教育的底层思维

优加智课创始人徐鹏认为,长久以来,常规教育模式存在着将“教”与“育”长期割裂开的现状:“我们致力于提高教师质量、教研水平,这属于‘教’的层面,却忽略了‘育’,即指导学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度。”

例如,传统班课有利于发挥学生集体合作与良性竞争的精神,很难因材施教;1对1尊重学生个性发展,但受限于单个教师的知识水平与眼界;录播课、直播课则牺牲了用户体验,极大考验学生的自主性和自制力。

而相对热门的双师技术,通过主师授课、副师助教、系统平台互动的方式,初步实现了线上与线下的融合,然而依旧不能解决“教”“”育“分离的问题,”因为意识激发、思想启迪、学科知识,通过‘讲授’也许就能得到比较好的结果,而‘能力养成’则必需要持续深度的指导,才能取得比较好的结果。“

高考不仅是一次考试,更是多年学习能力与知识储备的综合考察,受到高考与考生的基础知识与能力、学习效率、投入时间、学习能力、学习资源、身心素质、应试技巧等核心因素的影响。所以备战高考,绝不等同于“学科提分”,而是完成一次极其复杂的高难度“项目”。

作为教育行业的连续创业者,徐鹏深耕细作十余年,参与研发和运营的多个在线教育项目获得百度、黑马基金、腾讯等机构的投资,他敏锐地发现,要做到“教“”育”合一,就必须做到“学科知识教学” 与“学习能力培养”并重的全面个性化教育;必须实现线上线下充分融合,提高学习效率;必须多维辅导团队协同分,各尽其职。

技术破局:OMO实现线上线下2.0融合

    OMO(Online-Merge-Offline)混合式教学模式,是以学习者为中心,把线上线下学习场景的优势结合起来,把学科教育与能力培养集合起来。

优加智课基于该模式下研发的“高考智能精细辅导体系2.0“,包含基础能力测评与学习方案深度定制、多维辅导团队全场景教练式辅导、学习能力培育与优化、优选题库训练与深度解析、全程深度云答疑、身心调节与强化等九大辅导子系统。  

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这一套看似复杂的系统,完全是基于学生学习过程而设定。徐鹏引用认知教育心理学先驱布鲁纳的观点,认为学生要积极地构建知识,需要遵循动机、程序、结构、强化四个原则,这被优加智课研发团队充分运用到整套产品设计中。

在教学模式方面,高考智能精细辅导系统2.0更加突出学习能力(时间管理能力、学科思维能力、知识整合能力等)的培养力度,充分注意促进学生学习的内在动机。

在授课过程中,研发的全新课程注意设计和选择最佳教学程序,并考虑到学习的速度、抵制遗忘的作用、已习得的知识迁移到新情境的可能性等。

针对学习资源配置,注重学科知识的结构性,其资料筛选、难度分级等方面,都贴近学生的认知,以便使学习者可以掌握规律进行理解。

在强化反馈环节,为每一位学员配置专业教育团队,并结合云服务系统进行配套评测。通过实时反馈使学生知道自己的学习结果,并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力习。

“在未来社会,教育对个体的关注度将获得前所未有的提高。我们希望教师继续发挥在传统教学中所具有的组织、监控、评价教学过程的引导角色,同时通过技术有效甄选、分析、运用,来解决规模化与个性化教学的矛盾。“

 

目前,优加智课正启动融资,其所提倡的OMO混合式教学模式已经引起众多业内人士、知名投资机构的关注。面对认可,徐鹏表示:“教育是一项'慢工程',过去一年半的时间,我们完成了第一阶段的产品研发与效果验证,成绩喜人。未来我们希望借助资本的力量,进一步加大产品研发投入,实现心中趋近于完美的教育方式。"